Vzdelávací program - 1. cyklus

• • • Kurikulárna reforma

    • Kurikulárna reforma od 1.9.2025

      

       

       

       

       

       

       

      pridať fotografie

       

       

      Od 1. 9. 2025 pristupujeme po dlhej a dôkladnej príprave na vyučovanie podľa kurikulárnej reformy v prvom ročníku našej školy.

       

       

      Deti v prvom ročníku  sa budú vzdelávať podľa nového školského vzdelávacieho programu z názvom: 

      Učíme sa spolu, inšpirujeme sa navzájom.

      SKVP_1_cyklus_2025-26.pdf

      Veríme, že touto cestou, ktorou sa spoločne s detmi a ich rodičmi vydávame, naplníme všetky očakávania moderného vyučovania pre 21. storočie. 

       

      Čo prináša kurikulárna reforma a ako ovplyvní žiakov:

      Realizácia kurikulárnej reformy, pre ZŠ, Lachova 1,  sa uskutoční od školského roku 2025/2026.
      Kurikulárna reforma predstavuje zásadnú zmenu v slovenskom školskom systéme, ktorej cieľom je modernizovať vzdelávanie a lepšie ho prispôsobiť potrebám 21. storočia. Reforma sa zameriava na to, aby sa žiaci učili nielen fakty, ale najmä spôsoby ich praktického využitia, kritické myslenie a riešenie problémov.

      Hlavné zmeny pre žiakov

      1. Zmena obsahu vzdelávania

      Nový Štátny vzdelávací program kladie dôraz na prepojenie vedomostí s reálnym životom. Tradičné memorovanie veľkého množstva informácií ustupuje do úzadia a nahrádza ho rozvoj praktických zručností a medziodborových súvislostí.

      2. Rozdelenie vzdelávania do cyklov

      Doterajší systém ročníkov sa mení na tri vzdelávacie cykly:

      • 1. cyklus (1. – 3. ročník)
      • 2. cyklus (4. – 5. ročník)
      • 3. cyklus (6. – 9. ročník)

      Každý cyklus umožňuje flexibilnejšie prispôsobenie výučby individuálnym potrebám žiakov.

      3. Interaktívne a tímové učenie

      Vyučovanie sa transformuje na viac praktické a zážitkové učenie. Žiaci nebudú len pasívne počúvať učiteľa, ale budú aktívne spolupracovať, riešiť problémy v skupinách a zapájať sa do rôznych projektov.

      4. Individuálny prístup

      Nový systém hodnotenia umožní lepšiu podporu pre žiakov podľa ich potrieb. Pedagógovia budú mať viac možností prispôsobiť tempo a metódy výučby jednotlivým žiakom.

      Realizácia reformy

      Reforma sa zavádza postupne:

      • 2023/2024 – Prvá fáza pilotného testovania na 40 školách
      • 2025/2026 – zavedenie reformy v ZŠ Lachova
      • 2026/2027 – Povinné zavedenie reformy pre všetky základné školy, počnúc prvým ročníkom

      Ministerstvo školstva poskytuje školám odbornú podporu a zabezpečuje vzdelávanie učiteľov, aby boli pripravení na nové metódy výučby.

      Záver

      Cieľom kurikulárnej reformy je lepšie pripraviť žiakov na život v modernej spoločnosti. Dôraz na kritické myslenie, spoluprácu a praktické zručnosti by mal zabezpečiť, že absolventi základných škôl budú schopní efektívne reagovať na výzvy budúcnosti.

      Základné informácie o kurikulárnej reforme poskytuje aj webová stránka Vzdelávanie 21. storočia

       

                          Vízia našej školy pri vzdelávaní žiakov pre 21.storočie:

                                                                                Učíme sa

                                                      samostatne myslieť a zodpovedne konať

                                                         na základe hodnôt, vedomostí a dát.

       

       

      Deň prváka v našej škole:

      Začíname komunitou – ranné kruhy :     8.00  -  8.10      Vyučovanie:                                          1.– 4.hodina          8.15    –    11.50 5.hodina               12.00   -    12.45     každú stredu - blokové vyučovanie (tématické prepojenie predmetov)          Pred a po vyučovaní:  Školský klub detí/ŠKD      Ranný ŠKD             6.30    -    7.40   (v herni školského klubu)      Presun do tried      7.40      Denný ŠKD             do 16.00          (v učebniach oddelení ŠKD)      Dlhý ŠKD             16.00 – 17.00    (v herni ŠKD)         Komunikácia        Edupage / Správy        Zrkadielko        Triedne stretnutia / konzultácie        Hodnotenie - slovné       priebežné – čiastkové výsledky žiakov – motivačný charakter       formatívne: adaptačné, štvrťročné, trištvrteročné       sumatívne:  polročné, záverečné       motivačné pečiatky, nálepky, odkazy       portfólie – žiacke práce a projekty